2013723,是我终生难忘的一天、也是最高兴的一天,我第一次参加了全国信息技术创新与实践(NOC)活动,在职工教学评优项中高中组荣获全国一等奖,心情无比激动。

从最初三月份开始准备到七月份的现场决赛,我经历了体力的挑战、精神的磨练、当然更多的是教学业务的成长、快乐的课堂、师生关系距离的拉近、效率的提高、视野的开拓。参赛为我打开了一扇通向未来信息化教育之路的窗户。在这扇窗里,我看到了利用信息技术取得教学效果,是传统教学所无法达到的。

从整体到细节,从理念到思想,小到一张张图片,一个个视频都进行多次剪辑、合并。入围作品使用的不同种字体,陈述中的每个表情和动作,都要细细研究,层层探讨,这个场景从开始一直延续到整个活动的结束。单说十几分钟的陈述我就准备了20多天,一遍一遍的修改、练习、录像,对着录像检查每一个环节需要纠正的问题。回想起自己赛前准备的点点滴滴,回想起自己心情的起起伏伏,最难忘的是那无数个节假日、一个个夜晚灯光相伴,一个个灵感像天边闪过的流星给我创造歌曲的夜晚增添一丝丝的光亮,随即一个个困难又毫不留情地把它踏在脚下。就在这反反复复中,我用勤奋、执着、铺路一直走到了江苏师范股份集团的赛场上!我始终告诫自己,年龄不是障碍,关键在于心态,积极参与课改,课堂定会精彩。

信息技术创新课堂 ,节省时间拓展容量,图文声像融为一体,创设情境灵活多样。 信息技术的运用、教学方式的改变,调动了学员的学习积极性。翻转课堂使学员成为学习的主人,职员是导演,学员是演员,职员拨一拨,学员转又转。在快乐中学习,目的就是:学员上课不睡,学习起来不累,职员上课不受罪,教起学来才到位。

走自己的路,形成自己的教学特色,以调动学员学习积极性为准则。活到老,学到老、改造到老,充电到老,从青年到中年直到快要退休,只要理想能永远年轻,就要在跳动的火焰中升华,就要在流动的血液中奔腾。

信息技术创新实践,抽象知识变的简单。参加NOC大赛,最大的收获就是利用微信彩票现有的信息技术设备,结合学员的实际整合教材,(我教的是音乐班)用不同的旋律精心编写教材,创作了十几首高中政治歌,将基础知识变成歌词。学员非常喜欢,高兴、喜欢、有兴趣学来的东西一般不会忘的。这就是信息技术带给我课改最宝贵的精神财富。这就是我在不断探索政治课复习方式,提升学员积极思维能力的表现。

以下是我利用不同的旋律编写的部分高中政治歌,寓教于乐、以趣激学。

经济生活1用《最炫民族风》曲子改编  本次大赛陈述复习内容。

1走进社会主义市场经济       2计划和市场两种手段配置

3市场起着调节基础作用       4优化了资源的合理配置

5社会主义市场经济基本特征   6公有制是它的基本标志

7共同富裕是它的根本目标     8强有力的宏观调控

9弥补市场缺陷不足           10需要加强宏观调控

11社会主义性质所决定        12共同富裕公有制要求

13市场经济内在要求          14国民经济发展和协调

15宏观调控手段有三点        16主要目标有四条

文化生活必修3---用《荷塘月色》曲子改编演唱

   为什么建设文化强国?

(用文化生活回答为什么要学习感动中国人物、最美人物,道德模范人物)

1文化是一种社会精神力量

2文化由经济、政治所决定 

3文化又反作用于经济\政治

4先进健康文化起促进作用

5文化与经济相互交融 

6文化生产力 的重要作用

7文化建设为经济建设-提供了正确的方向保证

8精神动力和智力支持

9当今国际竞争越来越激烈

10已成为综合国力重要标志

11民族凝聚力创造力

12要提高文化软实力  综合国力  国家核心竞争力

13优秀文化塑造人生

1)优秀文化能丰富人的---精神世界

2)优秀文化能增强人的---精神力量

3)优秀文化能----促进人的全面发展

哲学员活4----用《黄鹂鸟歌曲》改编演唱

矛盾普遍性与特殊性关系原理与方法论:(唯物辩证法)

1 矛盾普遍性与特殊性     2共性、个性  一般、个别关系

3二者联结不可分割呀     4普遍性寓于特殊性中    

5没有特殊就无普遍性     6特殊也离不开普遍性

7特殊与普遍相互转化     8二者原理矛盾精髓呀

9马普原理中国实际结合   10中特社会建设理论依据

一首首歌曲,让职员们听了心旷神怡。更是深深的打动了在场的评委及职员们,这种结合学员实际将信息技术与课堂内容进行有效整合的方法,调动学员积极性,得到了评委职员充分的肯定。此时我的内心深处的那种自豪、那些酸甜苦辣、付出的代价,只有自己知道。

我坚持认真的走好每一步,在每一步的准备和交流中有困惑、有烦恼、有豁然开朗,回首每一步都那么鲜活生动,令人难忘。我调动每个脑细胞设计每个细节、考虑每个环节、挖掘每个创新点,展示时我尽量用最简洁幽默的语言、顺口溜、最自然的姿态、表达最丰富的思维。答辩时,与评委交流、质疑,碰撞出思维的火花,在所有选手中我的答辩时间最长,评委职员故意让我大声说出如何实现翻转课堂调动学员的积极性。

NOC”的比赛让我真正体会到了“山外有山,楼外有楼;人外有人,天外有天,”这句话的深刻含义。NOC比赛开阔了我的视野,在和全国的职员切磋交流中,短短几天时间就让我的现代技术教育理念有了根本性的转变和提升。是NOC给了我这样的一次机会,是真正的一次蜕变和成长的感动。真正的回报不在那一张闪亮的证书,而在于NOC给微信彩票带来的更加开阔的视野和去实施的一个新型教学方式。走出去才知道差距,也更清楚了我所具备的实力;走出去才明白海阔天高,也更坚定了我努力的方向;走出去才懂得教与学,也更深刻的领悟到信息技术在教与学中的整合意义。感谢NOC给予的这次参赛的机会;感谢学校领导及职员们的大力的支持和帮助;我还要特别感谢我的那些天真活泼的学员们,是他们的优美的歌声陶冶了我的情操,触动了我的灵魂,在快乐中教学,和学员一起成长,收获快乐、收获幸福、收获感动。