教育要与时俱进,职工更要不断为自己充电,用先进的教育理念和教育技术武装自己。培训中强化了现代信息教育技术的理念,以及如何应用到本学科中。庆幸自豪的是,微信彩票现在的教学班级硬件配备很到位,网络资源的广泛应用也是极为方便快捷,这为职工掌握、应用信息技术提供了很好的平台。
        信息技术就像生物体内催化各种生化反应的酶,酶是生物体内有活细胞产生的有催化能力的有机物,降低了生物体内化学反应的活化能,让各种生化反应(在体外必须是高温高压才可能发生的)在常温常压下顺利进行。教育技术恰如酶的作用,让各种抽象的难以理解的问题以直观形象的方式呈现出来,降低了学员掌握的门槛,让学员在愉快的氛围中轻松掌握。
        生物组的各位职员认真学习各模块的内容,汲取信息技术的养分,舒展自己的才华。根深才能叶茂,自己足够强大才能为学员撑起一片学习的天空。
        王洪涛职员年龄是最大的,但也是最认真的。王职员所写的随感就是他学习过程中最真实的写照。“有困惑、有迷茫、有焦虑、有进步、有收获、有感慨。看模板,看案例,听讲平,做测试,有明白,有模糊,对得多,心坦然,再重做,满分卷,心窃喜。做作业,用模板,有加工,有删减,有借用,有新建,多观察,多求援,终完成,才心安。谢专家,谢组长,既督促,又帮忙,不敢怠,自加压,近乎狂,有提高,没白忙。读几遍,不一样,笨先飞,当自强,
千锤炼,才成刚,再努力,再成长。”
        陈军职员精通信息技术,所以自己不但及早完成作业,还帮助本组成员和其他教研组的成员完成学习任务。
        耿荷香职员这几天孩子感冒在医院打针,她却一直坚持在校研修,认真完成任务。
        李霞、贾斌两位年轻职工更是认真,视频反复观看,作业反复修改,不懂的地方多方求教,得到了指导职员高度评价。
        名师如酶,教育信息技术更是一种催化效力更高的酶。